Islamic Ethics in the Development of Science and Technology

Muhammad Fuad Ikhwansyah; Normuslim Normuslim; Hamdanah Hamdanah

doi:10.55927/fjst.v4i6.122

Authors

Muhammad Fuad Ikhwansyah Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
Normuslim Normuslim Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya
Hamdanah Hamdanah Institut Agama Islam Negeri Palangka Raya

DOI:

https://doi.org/10.55927/fjst.v4i6.122

Keywords:

Islam, Science, Technology, Ethics

Abstract

Islam is a religion that addresses various aspects of life, one of which is science and technology. Science and technology that is not accompanied by Sharia law and religious guidance can lead to harm and even destruction for humanity. Therefore, ethics related to Islamic Sharia are necessary for the development of science and technology. This research uses a descriptive qualitative approach with data collection methods in the form of a literature review. The purpose of this study is to understand Islamic ethics in the development of science and technology. The research results conclude that there are four Islamic ethics that must be present in developing science and technology: Science and technology should strengthen faith and not the other way around, science and technology should obey Sharia and not the other way around, science and technology should be for the common good and not the other way around, and science and technology should align with human nature and not the other way around.

References

A’lauddin, A. D. Z., Najib, A., Dzulfikar, F., & Logayah, D. S. (2023). DINAMIKA PENDUDUK ASIA TIMUR: STUDI KASUS RESESI SEKS DI JEPANG. Jurnal JISIPOLI: Lmu Pemerintahan Universitas Bale Bandung, 7(3).

Al-Misry, M. ibn M. (2010). Lisanul-arab. Darun-nawadir.

Al-Mubarakfury, S. (2013). Ar-Rahiqul-Makhtum. Dar ibn Jauzi.

Aminudin, M. I., Sawiji, H., & Subroto Rapih. (2024). Studi Literatur: Dampak Media Sosial Terhadap Prestasi Peserta Didik. Jurnal Informasi Dan Komunikasi Administrasi Perkantoran, 8(1).

Ananda, A. R. (2021). DIMENSI NILAI ETIKA ISLAM AL-GHAZALI DAN PENCEGAHAN CYBERBULLYING DI KALANGAN REMAJA. Jurnal Ilmu Agama: Mengkaji Doktrin, Pemikiran, Dan Fenomena Agama, 22(1). 10.19109/jia.v22i1.9025.

Anggreini, I. S., Muhyi, M., Ketut, I., & Suratno. (2023). Hakikat Ilmu Dan Pengetahuan Dalam Kajian Filsafat Ilmu. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9(17).

As-Sa’di, A.-R. bin N. (2002). Taisirul-Karimir-Rahman Fi Tafsir kalam al-Mannan. Darus-Salam.

Azzahra, D., & Nurjaman, A. R. (2023). Karakteristik Anak SD pada Teknologi dalam Pepspektif Islam. Journal of Education Research, 1(2).

Bahri, A., Damayanti, C. M., Sirait, Y. H., & Alfarisy, F. (2022). Aplikasi Tiktok Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 3(1).

Bull, V. (2008). Oxford Learner’s Pocket Dictionary (4 th). Oxford University Press.

Dani, M. R. (2022). Konsep Ketuhanan: Ateisme. Relinesia: Jurnal Kajian Agama Dan Multikulturalisme Indonesia, 1(2).

Daniyarti, W. D. (2022). Konsep Syadahatain dan Konsekuensinya dalam Kehidupan. Tamaddun Journal of Islamic Studies, 1(2).

Esmano, yifa R., & Miranda, A. (2022). PENGARUH KEBIJ PENGARUH KEBIJAKAN LAÏCITÉ TERH TÉ TERHADAP MUSLIM DI AP MUSLIM DI INSTITUSI PENDIDIKAN NEGERI PRANCIS PADA MASA PEMERIN PEMERINTAHAN MACRON. Jurnal Multikultura, 1(1).

Farid, A., Ludiana, N., & Eliqa, P. B. (2023). Manusia dalam al-Qur’an: Al-Basyar, al-Ins, al-Insan. JURNAL ILMIAH RESEARCH STUDENT, 1(2).

Febrianti, D., & Fitriyanti, L. (2023). ANALISIS KETERKAITAN ADIKSI GAME ONLINE DENGAN KONDISI BULLYING PADA REMAJA. Jurnal Keperawatan Jiwa (JKJ): Persatuan Perawat Nasional Indonesia, 11(1).

Harahap, N., Harahap, N., Octavia, A., Fitriani, I. A., & Wismanto. (2024). Potensi-Potensi Keunggulan Manusia Yang Bisa Dikembangkan Lewat Pendidikan. Katalis Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Matematika, 1(2).

Harahap, N. S., & Hasanah, U. (2025). Sifat dan Karakteristik Hukum Islam. Aliansi: Jurnal Hukum, Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 2(1).

Irade, A. S. L., Adam, & M. Taufan. (2024). Hakikat Tujuan Pernikahan Dalam Pandangan Hukum Islam. Prosiding Kajian Islam Dan Integrasi Ilmu Di Era Society 5.0 (Kiiies 5.0).

Irfiani, V., & Tarlam, A. (2023). POTENSI MANUSIA DALAM PERSPEKTIF ISLAM: MENGGALI POTENSI DIRI UNTUK KESEMPURNAAN SPIRITUAL. Kamaliyah: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2).

Isman, N., & Hervina, L. (2023). ILMU PENGETAHUAN DALAM PERSPEKTIF AL-QURAN DAN PENTINGNYA MENJADI PENUNTUT ILMU. AL FAWATIH Jurnal Kajian Al-Qur’an Dan Hadis, 4(1).

Kartikaningrum, D. M., Handayani, A., & Rakhmawati, D. (2023). PENGARUH PENGGUNAAN GADGETTERHADAPPOLA INTERAKSI SOSIAL SISWA DI SEKOLAH DASAR. ENDAS : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(1).

Kuswandi, R. & Ofianto. (2023). Pengembangan Ilmu Pengetahuan dalam Konsep Rasionalisme Empirisme: Perspektif Historis dan Epistemologis. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(3).

Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an. (2023). Qur’an Kemenag.

Maulad, R., Asmoro, N., Iman, K. F., & Ihsan, M. (2023). KONDISI LINGKUNGAN STRATEGIS DUNIA DITINJAU DARI TEATER PERANG DUNIA II DI LAUT PASIFIK. NUSANTARA: Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial, 10(11).

Moeljadi, D. (2022). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Badan Bahasa Kemendikbud.

Muhammad, I., Alfian, A., & Basri. (2022). KRITIK TERHADAP PARADIGMA FILSAFAT ATHEISME: MENELAAH KAJIAN FILSAFAT AGAMA. Sulesana, 16(2).

Mukhlis, A. (2021). BEBERAPA ASPEK YANG MEMENGARUHI AKHLAK MANUSIA. PANCAWAHANA: Jurnal Studi Islam, 16(1).

Nakhbah Minal-Ulama. (2009). Tafsirul-Muyassar. Majma’ Malik Fahd.

Nurhuda, S. P., Nasichcah, & Karimah, A. (2023). Hakikat Manusia Sebagai Makhluk Sosial Dalam Pandangan Islam. Jurnal Ilmu Sosial, Humaniora Dan Seni (JISHS), 1(4).

Ridho, A. (1960). Mu’jamu Matnil-Lugah. Daru Maktabil-Hayah.

Ridwan, Kurniati, & Misbahuddin. (2023). Relevansi Fungsi dan Tujuan Hukum Islam dalam Era Modern. Al-Mustla: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Dan Kemasyarakatan, 5(2).

Rozi, A. F. (2023). KARAKTERISTIK HUKUM ISLAM DALAM PERSPEKTIF AJARAN AGAMA ISLAM. IJRC: Indonesian Journal Religious Center, 1(1).

Septemiarti, I. (2023). Konsep Fitrah dalam Perspektif Al-Qur’an dan Pendidikan Islam. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 4(2).

Sihombing, S. (2024). DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PSIKOLOGI ANAK BALITA DI DESA LAUT DENDANG. AL-IRSYAD: Jurnal Bimbingan Konseling IslamAL-IRSYAD: Jurnal Bimbingan Konseling Islam, 6(1).

Siregar, P. A., Suryani, S., & Saragih, N. P. (2023). Cigarettes: Between Behavior, Habits and Law. MEDIA SYARI’AH: Wahana Kajian Hukum Islam Dan Pranata Sosial, 25(2).

Sultani & Iskandar. (2022). Akal dalam Perspektif Al-Qur’an. Jurnal Ansiru PAI, 6(2).

Ully, C. S., & Nugraheni, N. (2022). TEKNOLOGI BERPERAN PENTING DALAM PENDIDIKAN LANJUTAN KHUSUSNYA DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Indonesia Sosial Sains, 3(1).

Wahyuddin. (2022). FENOMENALOGIS KEBERADAAN ALLAH. Jurnal Pendidikan Kreatif, 3(1).

Wahyuningsih, S. (2022). KONSEP ETIKA DALAM ISLAM. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman, 8(1).

Yahya, Y. K. (2022). STATE POLICIES AND THE INCREASING NUMBER OF ATHEISM IN THE MIDDLE EAST: A CASE STUDY OF SAUDI AND TURKEY. CMES: Jurnal Studi Timur Tengah, 15(1).

Yuniarni, I. & Derysmono. (2022). PENANGGULANGAN ORIENTASI LGBT PADA ANAK USIA BALIGH (Kajian Psikologi dan Al-Quran). El-Umdah (Jurnal Ilmu Al-Quran Dan Tafsir), 5(1).